Intelligences multiples et exploitation des TIC
Les projets répertoriés dans cette section sont des suggestions d’enseignantes, de conseillers pédagogiques ou de collègues qui nous font part de leurs belles réalisations.
Les projets répertoriés dans cette section sont des suggestions d’enseignantes, de conseillers pédagogiques ou de collègues qui nous font part de leurs belles réalisations. Ces idées d'activités se retrouvent sur des sites externes, les sites Internet de leur école. Ces initiatives ne sont pas soutenues par le Service national du RÉCIT à l'éducation préscolaire, nous vous présentons les liens vers ces sites pour vous permettre d'en prendre connaissance.
Depuis la parution en 1983 de la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner, nous pouvons maintenant voir nos élèves sous 8 types d'intelligences. Une neuvième forme d'intelligence « existentielle-spirituelle » est en étude afin d'en confirmer le fondement neurologique.
Le Service national du RÉCIT en adaptation scolaire et le Service national du RÉCIT à l'éducation préscolaire se sont associés pour intégrer la dimension TIC à chacun des types d'intelligence. Nous vous suggérons des activités pédagogiques qui nous semblent de bons exemples pouvant supporter le développement d'une forme ou l'autre d'intelligence. Les projets TIC, mentionnés dans cette rubrique, peuvent s'adresser à plus d'une forme d'intelligence, mais nous avons choisi de les associer à un seul type, selon ses caractéristiques les plus dominantes.
Nous vous invitons à nous proposer des projets québécois qui pourraient enrichir cette banque de suggestions. Si vous remarquez qu'un lien ne fonctionne plus, ne vous gênez pas écrivez-nous!
Références sur les types d'intelligence :
- Les intelligences multiples : définition, comportements observables, activités possibles,
Produit par le Ministère de l'Éducation de Saskatchewan - Les intelligences multiples : regroupement de plusieurs sites à consulter
Produit par « Carrefour Éducation » - Théorie des intelligences multiples
Produit par « Wikipédia » - Les intelligences multiples, Description des huit types d'intelligence selon Howard Gardner
Produit par « LEARN » (Leading English Education and Ressource Network)
Site de l'Association canadienne d'éducation de langue française (ACELF) offrant un test pour découvrir nos types d'intelligences :
Sept personnes qui te ressemblent ou ne te ressemblent pas : modèles masculins et féminins (pour les jeunes)
L'intelligence naturaliste et l'exploitation des TIC
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Quelques manifestations :
- l'enfant qui ramasse les roches, les feuilles, les insectes, etc
- l'enfant qui aime prendre soin des plantes
- l'enfant intéressé par les nuages, les planètes, le corps humains, etc
Voici des idées de projets en lien avec ce type d'intelligence et l'exploitation des TIC
Un petit geste pour Madame La Terre : Classe de Denise Croft, École Barclay, Commission scolaire de Montréal
Projet inspiré de la situation d'apprentissage du RÉCIT à l'éducaiton préscolaire, modifié par l'ajout de dessins.
Chansons et comptines sur les animaux : Classe de Brigitte Besnard et Jocelynbe Bérubé, Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles
Découvrez « Notre oiseau Kiwi » et « Le rap de l'insecte »
Contes réinventés : Classe de Françoise Maertens, École Garneau, Commission scolaire de Montréal
Séquences vidéo qui présentent les enfants nous racontant des histoires créées à partir de contes réinventés tout en transmettant un message sur l'importance de prendre soin de notre planète.
Attention à la forêt du Petit Chaperon Rouge!
Le loup est en colère!
Boucle d'or n'est pas contente!
Les dinosaures : Classe d'Hélène Tremblay, École Douville, Commission scolaire de Saint-Hyacinthe
Vous voulez connaître les dinosaures? Voici celui que chaque élève a illustré par l'utilisation d'un logiciel de dessin et ce qu'il connaît sur lui...
La ronde des animaux : Classe de Lucie St-Jacques, Commission scolaire de l'Énergie
Courts films qui présentent des informations trouvées par les enfants sur l'animal vedette de la semaine.
Histoires collectives avec les animaux de la classe
Vous pouvez voir la version photo ou la version dessins numérisés de ces histoires.
Où est Baluchon? (histoire d'escargot géant)
Punaise se promène dans la classe (histoire d'hérisson)
Les aventures des Whippet (histoire de lapin)
Charlie, le chien extraterrestre (histoire de chien)
Le pôle Nord : Classe d'Isabelle Therrien, École François-de-Laval, CSDM
Diffusion d'informations sur le pôle Nord illustrées par les enfants là l'aide d'un logiciel de dessin.
L'encyclopédie des animaux : Sonya Roussy et Lise Bélisle, Conseillères pédagogiques RÉCIT, Commission scolaire des Trois-Lacs
Plusieurs classes du préscolaire ont participé à la création d'une encyclopédie virtuelle.
Diffuser des informations sur les animaux, qui sont illustrées par l'utilisation d'un logiciel de dessin. Les enfants ont partagé leurs découvertes par l'enregistrement de leur voix.
Les insectes : Classe de Denise Croft, École Barclay, Commission scolaire de Montréal
Diffuser des informations sur les insectes. Les enfants ont utilisé un logiciel de dessin et ont partagé une découverte par l'enregistrement de leur voix.
Les pommes et nous : Classe de Céleste Tougas, École Barclay, Commission scolaire de Montréal
Diffuser des informations sur les pommes et les illustrer à l'aide d'un logiciel de dessin.
Projet sur les mystères de la nature : Classe de Sophie Lussier, École Douville, Commission scolaire de St-Hyacinthe
Les enfants présentent des changements dans l'environnement et expliquent certains phénomènes naturels.
Les chaînes alimentaires : École Alice-Parizeau, Commission scolaire de Montréal
Histoires réalisées par l'utilisation d'un logiciel de dessin et l'enregistrement de la voix pour présenter la chaîne alimentaire.
Devine qui je suis : Classe de Julie Savard, École Sain-Pascal-Baylon, Commission scolaire de Montréal
Devinettes réalisées par l'utilisation du microscope numérique, d'un logiciel de dessin et par l'enregistrement de la voix des enfants
L'intelligence musicale et l'exploitation des TIC
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Quelques manifestations :
- l'enfant qui aime jouer et entendre de la musique
- l'enfant qui aime chanter
- l'enfant qui se déplace en mouvements rythmiques et aime danser
- l'enfant qui reconnait facilement les bruits et les voix
Voici des idées de projets en lien avec ce type d'intelligence et l'exploitation des TIC
En attendant Noël : Sonya Roussin et Lise Bélisle conseillères pédagogiques RÉCIT, Commission scolaire des Trois-Lacs
Chansons de Noël chantées et illustrées par les élèves. Venez écouter le cadeau que des élèves vous ont préparé en collaboration avec les spécialistes en musique, leur titulaire de classe et le Service local du RÉCIT.
La ronde du vent
Pierre et le loup : Hélène Legault, enseignante-ressource TIC, École Fernand-Séguin, Commission scolaire de Montréal
Théâtre d'ombres à la maternelle qui a pour but de faire découvrir aux enfants le conte musical Pierre et le Loup.
Le scénario pédagogique accompagne le projet.
Les aventures du père Noël : Écoles La Petite Académie du Boisée, et Bois-Joli-Sacré-Coeur, Commission scolaire de Saint-Hyacinthe
Histoire collective composée en alternance par les amis de maternelle de Marie, (La Petite Académie du Boisé) et les amis de maternelle de Mimi, qui intègre des sons et des trames sonores musicales.
Les instruments de musique médiévaux : Classe de Denise Croft, École Barclay, Commission scolaire de Montréal
Découvrir les instruments de musique de différentes cultures au temps du moyen-âge
L'intelligence visuelle spatiale et l'exploitation des TIC
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Quelques manifestations :
- l'enfant qui aime dessiner, peindre, etc
- l'enfant qui aime les casse-tête, les jeux de mémoire, etc
- l'enfant qui peut décrire facilement un lieu, un chemin, etc
Voici des idées de projets en lien avec ce type d'intelligence et l'exploitation des TIC
Dinosaures en papier mâché : Classe de Denise Croft, Commission scolaire de Montréal
Réaliser des dinosaures de façon créative et artistique en plusieurs étapes...
À la manière de Séguin-Poirier : Classe de Madame Élyse, Commission scolaire des Patriotes
Les enfants ont dessiné en s'inspirant de l'oeuvre « La nuit des matous »
Les règles de sécurité pour l'Halloween : École Arc-en-ciel, Commission scolaire, Beauce-Etchemin
Prendre conscience des règles de sécurité à l’Halloween pour apprendre de saines habitudes de vie.
Les bonshommes de neige : Classe de Nicole, École Alice-Parizeau, Commission scolaire de Montréal
Présentation de dessins animés et de casse-têtes
L'imagier du Moyen Âge : Plusieurs classes de maternelle, École Barclay, Commission scolaire de Montréal
Les enfants diffusent des informations sur le thème du moyen-âge par l'utilisation d'un logiciel de dessin ou par la prise de photos numériques et des enregistrements sonores.
Le préscolaire dans le cyberespace : Classe de Martine, École Montmartre, Commission scolaire de la Pointe-de-l'Île
Les enfants ont illustré une banque de signets
Les jumeaux : Classe de Mimi, École Sacré-Coeur, Commission scolaire de Saint-Hyacinthe
Création de devinettes à partir de dessins partiels ou de jeux d'erreurs créés pas les élèves
L'intelligence kinesthésique et l'exploitation des TIC
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Quelques manifestations :
- l'enfant qui a une bonne coordination
- l'enfant qui utilise ses mains et son corps pour s'exprimer
- l'enfant qui a besoin de toucher
- l'enfant qui veut essayer tout de suite sans attendre la fin des explications
Voici des idées de projets en lien avec ce type d'intelligence et l'exploitation des TIC
Utilisation du microscope numérique sur le thème du corps : Classe de Lucie Lafontaine, École des Sources, Commission scolaire des Phares
À qui appartient les photos des parties du corps prises au microscope numérique?
Des personnages : Classe d'Hélène Tremblay, École Douville, Commission scolaire de Saint-Hyacinthe
Les enfants mettent des détails dans leur visage en utilisant la loupe pour grossir l'affichage à 200 et même 400 %. Ils utilisent le pinceau, les couleurs et d'autres outils pour créer leur personnage.
Utilisation d'un logiciel de dessin pour représenter son schéma corporel.
Abécédaire corporel : École Des Nations, Commission scolaire de Montréal
Présentation des lettres de l'alphabet par la prise de photos et des enregistrements sonores
L'intelligence interpersonnelle et l'exploitation des TIC
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Quelques manifestations :
- l'enfant qui aime travailler en équipe
- l'enfant qui aime aider les autres
- l'enfant qui cherche l'aide des autres
Voici une idée de projet en lien avec ce type d'intelligence et l'exploitation des TIC
Cinéma d'animation avec les petits : École Léopold-Carrière, Commission scolaire des Trois-Lacs avec la collaboration de Lise Bélisle, conseillère pédagogique du service local du RÉCIT
Projet de cinéma d'animation
L'intelligence intrapersonnelle et l'exploitation des TIC
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Quelques manifestations :
- l'enfant qui préfère les activités solitaires
- l'enfant qui aime initier ses projets
- l'enfant qui se raconte facilement, qui parle de ses goûts, etc.
Voici une idée de projet en lien avec ce type d'intelligence et l'exploitation des TIC
Le livre des papas : Classe d'Hélène Tremblay, École Douville, Commission scolaire de St-Hyacinthe
Les enfants nous présentent leur papa. Ils nous partagent leur sentiment et les activités qu'ils aiment faire avec leur papa d'amour. Ce projet a été réalisé pour la fête des pères.
Les enfants ont fait leur dessin à l'ordinateur et ils ont enregistré leur voix.
L'intelligence logico-mathématique et l'exploitation des TIC
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Quelques manifestations :
- l'enfant qui aime les jeux de dés, de cartes, de dominos, etc
- l'enfant qui pose souvent les questions « pourquoi » et « comment »
- l'enfant qui veut savoir « ce qui arrivera ensuite »
- l'enfant qui aime compter, classifier, etc.
Voici une idée de projet en lien avec ce type d'intelligence et l'exploitation des TIC
Des jeux pour parler! : Classe de Sylvianne Parent, École Cardinal-Léger, Commission scolaire de la Pointe-de-l'Île
Au cours de ce projet, les élèves créent deux jeux de types perceptuels du début à la fin en réinvestissant les compétences et connaissances acquises lors de diverses situations d’apprentissage structurées
L'ntelligence linguistique et l'exploitation des TIC
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Quelques manifestations :
- l'enfant qui aime les livres
- l'enfant qui aime écouter et raconter des histoires
- l'enfant qui apprend facilement des comptines ou des paroles de chansons
- l'enfant qui a un vocabulaire bien développé
Voici des idées de projets en lien avec ce type d'intelligence et l'exploitation des TIC
Balladodiffusion : Classe de Chantal Dubé, École Ste-Rosalie, Commission scolaire de St-Hyacinthe
La « Radio-Olympique » de la CSSH est un projet rassembleur qui mobilise l’ensemble des écoles autour de la réalisation de capsules audio.
Voyage en accéléré à Albertville (semaine 1)
Voyage en accéléré à Albertville (semaine 2)
Livre virtuel : Classe de Brigitte Besnard et Jocelyne Bérubé, Commission scolaire de la Seigneurie des Mille-Îles
Vous aimez les devinettes? À l’aide d’indices, devinez les surprises cachées par les amis de Brijo.
Ce livre virtuel vous amusera!
Livre de rimes : Classes d'Isabelle Harrison et Yan Cantin, École Alphonse-Pesant, Commission scolaire Pointe-de-l'Île
Les enfants ont fait des associations avec les mots pour créer de rimes.
Rimes des prénoms des amis de la classe
Avec des mots et des photos
Livre de rimes : Classe de Chantal Grenier, Commission scolaire des Sommets
Les enfants ont fait des associations avec les mots et leur prénom pour créer de rimes.
Rimes des prénoms des amis de la classe
Diaporama de rimes rigolotes : Classe de Sophia Aubin, École Douville, Commission scolaire de St-Hyacinthe
Les enfants ont joué avec les mots et leur prénom pour inventer des rimes rigolotes autour du thème de la nourriture.
Les élèves de Sophia font des rimes
Imagiers de monstres et dragons : Classe de Denise Croft, École Barclay, Commission scolaire de Montréal
Imagier de monstres et de dragons qui ont hanté l'imaginaire des gens. Chaque enfant a choisi un monstre ou un dragon pour fabriquer cet imagier.
Découvrez les monstres et les dragons
Abécédaires des animaux : École St-Vincent, Commission scolaire des Hautes-Rivières
Projet de transition maternelle, première année, création de livres avec le logiciel « Didapages ».
Classe de Josée et Caroline
Classe de Julie et Claire
Histoire en dessins : Classe de Yolaine Tremblay, École Coeur-Immaculé-de-Marie, CSDM
Lapin Coquin et ses amis les cocos
Histoire en dessins : Classe de Isabelle Hardy, École Val-Bélair, Commission scolaire de la Capitale
Histoire créée avec le logiciel « Kee Book Creator »
Des amis pour la vie
Marie-Baba et les 40 rameurs : Classe de Diane Cantin, Commission scolaire des Patriotes
Projet en littérature jeunesse inspiré du livre « Marie-Baba et les 40 rameurs »
Abécédaire de la classe de Yolaine : Classe de Yolaine Tremblay, École Coeur-Immaculé-de-Marie, Commission scolaire de Montréal
Présentation d'un abédédaire en diapositives
Abécédaire sonore : Classe de Karine Plouffe, École Fernand Seguin, Commission scolaire de Montréal
Présentation d'un abécédaire avec du son
Abécédaire médiéval : École Barclay, Commission scolaire de Montréal
Présentation d'un abécédaire sur le thème du moyen-âge
Les Rébus : Classe de Céline Bissonnette, enseignante et Hélène Legault, enseignante ressource TIC, École Fernand Seguin, Commission scolaire de Montréal
Présentation de rebus, activité de conscience phonologique
Nos livres sonores : Classe de Madame Sophie, École St-Damase, Commission scolaire de St-Hyacinthe
Les écoliers sont invités à inventer une histoire, à faire les illustrations et par la suite à enregistrer les messages sonores pour chacune des pages du récit.
Index des livres sonores
Jean-François le petit comique
Chralotte la maladroite
Cannelle la coquine
Rosie est disparue
Cocolapin s'ennuie
Nos contes collectifs : École St-Pascal-Baylon, Commission scolaire de Montréal
Présentation de trois contes collectifs, illustrés par les enfants avec des enregistrements sonores.
Le conte de la maternelle de Ghislaine
Le conte de la maternelle de Nathalie et Richard
Le conte de la maternelle de Julie et Sun Hee
Abécédaire de lettres de l'alphabet : École Simone-Monet, Commission scolaire de Montréal
Utilisation d'un logiciel de dessin et de l'enregistrement sonore pour présenter chacune des lettres de l'alphabet.
Connais-tu les lesttres de l'alphabet?
La magie dans les contes et légendes du Québec : Classe de Denise Croft, École Barclay, Commission scolaire de Montréal
Présentation de contes et légendes du Québec illustrés par les enfants
Journal des rimes : École De Normandie, Commission scolaire Marie-Victorin
Drôles de rimes avec les prénoms des amis de la classe de France