Situations d'apprentissage : 2006-2007
L'oeuf-surprise
Veux-tu créer un oeuf-surprise pour nos amis les lapins?
Intention pédagogique :
Créer une devinette par l'utilisation d'un logiciel de dessin pour représenter trois séquences associées à des oeufs et par l'enregistrement de la voix des enfants pour exprimer les indices et la réponse à la devinette.
Tu lis, j'imagine, je dessine
Qu'est-ce que tu t'imagines lorsque tu écoutes une histoire?
Intention pédagogique :
Illustrer un élément imaginaire relié à un livre, présenté aux enfants en classe, en utilisant un logiciel de dessin.
Pousse et monsieur Poucevert
Qu'est-ce qui pousse dans ta classe?
Intention pédagogique :
Observer et anticiper la croissance d'une graine mise en terre. L'enfant réalise un dessin à l'ordinateur de la plante qui grandira, qu'il s'imagine, puis dans un deuxième temps, il photographiera en utilisant un appareil photo numérique la plante poussée.
Par la fenêtre de ma classe, je vois...
Qu'est-ce que tu vois par la fenêtre de ta classe?
Intention pédagogique :
Partager des observations en regardant par une fenêtre de l'école dans le but de s'en approprier l'environnement et comparer différents milieux selon leur situation géographique. Les enfants illustreront ce qu'ils voient en utilisant un logiciel de dessin et une photo numérique accompagnera leurs réalisations.
Mon animal à moi
Quel est l'animal domestique préféré de la classe?
Intention pédagogique :
Partager l'affection qu'ont les enfants envers les animaux domestiques et comparer leurs affinités, leurs goûts en représentant leur animal préféré à l'aide d'un logiciel de dessin. Un graphique témoignera des intérêts des élèves et permettra de répondre à la question mobilisatrice.
